据获悉《工笔花鸟》课程融入“西畴”精神的教学实践，注重课堂教学与课外实践有机结合。主题教学活动形式多样，在校内开展不同形式的理论教学。师生共同学习了由文山学院*委书记李炳泽教授主讲的“书记校长同讲一堂思*课——‘西畴’精神照亮青春奋斗之路”。课上他与学生进行了良好的互动，运用“西畴”精神发源地案例及文山学院师生的实际案列剖析了“西畴”精神中的“实干、奋斗、创新”精神，教育感召新一代的大学生在掌握专业知识、技能的同时，坚定“理想、信念”，争做弘扬与传承民族精神的先锋、争做有“担当”的青年。为引导和帮助同学更好理解把握“西畴”精神，到校外‘西畴’精神的发源地——西畴石漠化展览馆、三光村片区开展教学活动，通过实地观看、听讲、交流讨论与写生体验，使学生身临其境、亲身感受“西畴”精神内涵，并将其自强不息、苦干实干、迎难而上及敢为人先的精神实质应用到学习生活中。
课程中融入“地域文化”的教学实践，校内结合课程团队成员纪峰教授的《壮族美术史》课程开展学习讨论、讲授等活动；校外利用文山州博物馆、民族节日等资源开展实地写生、情感体验等教学活动。培养学生的传承、弘扬地域文化的使命感。据了解融“民族文化、西畴精神”的《工笔花鸟》课程“思*”教学模式是文山学院省级重点学科美术学专业下“那”美术教学思路的延伸和拓展。教学过程中开展学生讲授、讨论、互评作品展示等活动，锤炼了学生的师范生技能。教师以身示范、引领学生树立良好的人生观、价值观及创作观，师生在创作中自然地融入了地域文化元素、“西畴”精神，绘制出一件件可喜的作品，在传承、弘扬传统文化及美育精神的同时传播地域文化。师生的作品受到了社会的