瞧！这一份浸入红色文化的
成长图谱
林密知夏深，仰看天离离
四季竟流转，如期随风至
这一季的相知相伴
欢笑有时、喜乐有时
变化总有时
“蜗”的成长需要标记
瞧！
此间的收获
尽在这一份浸入红色文化的
成长图谱中
静谧流淌
为深入、客观、全面了解本学期幼儿在五大领域、习惯养成、实践能力等方面的实际发展水平，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际情况，年6月8日——10日，郑东新区第二实验幼儿园开展了为期三天的幼儿期末测评活动。此次测评面向在园全体幼儿，基于建*周年背景，结合红色主题，以游戏闯关形式，在不同情境中对幼儿的综合发展进行系统评估。
1
一言一语谈规划
前期研讨各领域测评方案
延续上学期的测评形式，在测评前期，保教处组织各班班主任开展了系列教研会，共同探讨制定本次期末测评的形式内容与方案细节。我园坚持以全体幼儿为测评主体，以班级教师为主要施测者，从日常细微处入手，确定情境主题、场地布置、人员分工及活动流程。就这样，一场与红色主题相结合的期末测评酝酿而生。
2
亦动亦静绘成长
拿《指南》为统领，以方案为基础，用教研做支撑，行动与合作完美连接造就了这场与游戏巧妙结合的期末测评，一起来看一看吧！
小小兵重走长征---健康领域
红*不怕远征难，万水千山只等闲。小蜗们体验红*长征的艰辛：踏过青草地、行走独木桥、巧渡金沙江、穿越封锁线、避敌炸碉堡，运用跨跳、平衡、悬吊、钻爬、投掷等动作技巧成功渡过各种险关。
跨跳越过青草地
谁能稳走独木桥
悬吊巧渡金沙江
钻爬穿越烽火线
避敌投掷炸碉堡
小小兵传递情报---语言领域
经历各种艰难险阻，小蜗来到沙坑前，寻找埋在沙土中的红*情报。情报上显示了哪些重要信息呢？快来听听小蜗怎么说。
讲述沙坑中寻得的线索
小小兵运送伤员---社会领域
追忆红*艰苦生活，食不果腹、伤员不断……长征途中生活困苦，食物有限，小蜗如何来分享自己手中的食物呢？长征战役不断，伤员众多，小蜗要怎样救护伤员，安全运送受伤的小小*呢？
合作运送小伤员
食物分给好战友
小小兵搜集物资---科学领域
神秘的山洞里都有些什么红*物资呢？小蜗们拿着手电筒、望远镜帮助红*探寻物资。手枪、水壶、棉衣卡片……找到物资后怎样送回物资储备部呢？需要小蜗们开动脑筋，将物资分类排序、按固定数量取放物资……物资储备部在小蜗的努力下变得丰盈起来，真的太能干啦！
山洞里探寻物资
想办法补齐物资
小小兵为*庆生---艺术领域
*建年，小蜗笑开颜。小蜗们用粘、剪等方式装饰着*旗和大蛋糕，为中国共产*献上最独特的生日蛋糕和最鲜亮的*旗。随着《小海*》的视频音乐为*起舞，吹起号角，瞄准敌人，不惧风浪，无畏前行。
粘粘剪剪汇成*旗与蛋糕
跟随视频为*献舞
3
一图一文汇分享
为更好了解每一位幼儿的真实发展情况，班级教师在保教处组织下对测评结果进行全面统计和客观分析，并对下一步的教育工作该如何提供支持进行了深度研讨。活动中，各班主任能够针对自身负责的领域以图文并茂的形式展开讨论，从问题、优势、原因及建议进行分析与交流。
4
一问一思话引领
聆听了各班主任的分享结果后，副园长金晓丹以“四有四真：有规划，真落实；有主题，真全面；有方法，真有趣；有分析，真明晰”对本次测评活动的有效组织给予了肯定，同时，结合问题提出了进一步的意见和建议。
夏园之草
虽不见其长
却日有所增
这一份成长图谱
是阶段性成长的见证
也是我们坚持
追随到底的力量
攥住向下生长的根
努力探寻
向上的足迹
编辑：保教处
郑州市郑东新区第二实验幼儿园
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