对于高三*来说，现在是最最关键的一个学期！笔尖刷刷如流水，试卷飘飘如雪花，一低头，再见已是晚自习后。
在奋力苦学之前，你是否详细地分析过自己的情况？马克思主义说：具体问题具体分析，所以清楚自己的情况，更有利于复习效率！
一、自我定位测试
01测试：你属于哪一类学习选手？工具：高三某大型考试各科成绩（月考以上）
方式：根据各科的成绩，在下表1中找出各科成绩对应的水平范围，获得评级。根据评级结果在参考分析中找到与你实际情况相符的一项，制定最后4个月的备考计划。
表1：语、数、英水平等级自测表（以分为例）
科目
成绩范围
评级
语文
-
A
-
B
90-
C
90分以下
D
数学
-
A
-
B
90-
C
90分以下
D
英语
-
A
-
B
-
C
分以下
D
02参考分析评级：3A综合全能——种子选手
你的忧虑不应该是“如何逆袭”，而是“如何不被逆袭”！
你能取得这样的成绩，说明你过去的学习方法是可圈可点的。但随着二轮复习的深入，以往的学习方法可能会渐渐“失灵”。
因此一定要及时总结学习方法和经验，取其精华去其糟粕，才能持续保持学习优势。
评级：3B;2B+1A;1B+2A优质潜力——实力选手
你在综合成绩上表现比较突出，各科实力也相对平均，同时也具备有往更高水平冲刺的潜力，但成绩越高的人提升的效果就越不明显。
在制定新学年学习计划时，你可以在巩固当前成果的基础上，尝试加大“难题”的比例，积极扩展除课本知识以外的知识，冲刺高分。
评级：3C;3D;2C+1D;2D+1C基础薄弱——待开发选手
你综合基础相对薄弱，存在较大的学习问题。基础知识的缺漏或掌握程度不佳，且存在尚未完全适应高中学习方式的可能。
因此在制定备考计划时，要注重基础知识的梳理和吸收，不盲目求难，同时及时分析、调整自己的学习方法和状态，以免情况进一步恶化。
评级：B以上、B以下同时存在临场发挥——抽风选手
语数英成绩在一定程度上反映了你对文理科的掌握情况及擅长程度，因此当你发现有较明显的偏科倾向时，请一定要对其提高警惕！
你可以在备考计划中加强薄弱科目的学习，寻找薄弱科目的学习方法，从根本上扭转偏科劣势。
该结果同样适用于做文理分科的参考。
二、做一份行之有效的计划表
这个时间，同学们普遍经历了一轮、两轮的复习，对自己的强弱科目、知识点壁障等有一定了解，这时候就需要一份详细、有针对性和实效性的复习规划！
01回归课本，梳理知识回归课本时特别要注意以下细节：
①基础知识点梳理：概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。
②课本辅助学习资料：课外延伸、背景资料、原因等。
③理科实验的复习，不仅要