微信客服求职招聘微信群 http://gxnanning.com/feidian/680.html滚滚历史长河奔流不息，五千年中华文明薪火相传。古老而优秀的传统文化与多彩的现代文明交织辉映，是中华民族的一笔宝贵的精神财富，更是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。梁启超先生的《少年中国说》，歌颂少年蓬勃朝气，激励着一代代的中华儿女建立起“少年中国”的意识。面对作为未来主人公的中国少年，我们有义务为他们留下一颗传统文化的“种子”。让孩子们切身感受到传统文化的博大精深，提升他们对传统文化的认知和认同，继往开来，发扬光大，生生不息。
然而，在应试教育和功利主义尚难以短时间改善的当下，大多数家长对传统文化教育的认识不足、重视不够，而一部分认识到重要性的家长，也因为缺乏好的方法，导致孩子的传统文化启蒙教育缺失。
以茶为师，涵养童心
孩子爱玩好动、充满好奇心，但缺乏自制力和耐心，且理解力有限的性格特征，注定照搬成人的学习方法难以奏效。关于孩子的传统文化教育，必须投其所好。而少儿茶学，或许是最好的方式之一。
作为世界公认的三大饮品之一，更是中华民族的举国之饮的茶，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐，盛于宋，普于明清。更是作为开门七件事（柴米油盐酱醋茶）之一，深入寻常百姓家。由此衍生出的茶文化更是源远流长，是中华优秀传统文化的重要部分，更是当今生活的一部分，天生更亲近。
“幼儿养性，童蒙养正”。少儿阶段，正处于三观建设期，可塑性强。茶的世界新鲜又奇趣，更容易让孩子们产生浓厚的兴趣。而系统的茶学教育可以让孩子们潜移默化的接受中华优秀传统文化的熏陶，让他们稚嫩纯净的心灵，藉由一杯茶，感受真、善、美，培养专注、自律意识，学会知礼、懂礼、行礼的同时快乐健康的成长。
六境茶学，承古惠今
古人品茶讲究六境：择茶、选水、侯火、配具、环境和品饮者的修养，其一招一式有极严格的要求和相应的规范，核心在于是品味心性和修养。六境茶学体系基于少儿成长需求，汲取传统茶文化精髓。余人，河南省茶艺文化交流协会副会长，在多年的少儿茶学教育中，独创“六境茶学”，从六个维度培养孩子，专心致志—能力训练，有始有终—习惯养成，知礼行礼—道德建立，诵读经典—智慧启发，利他助人—团队合作，静心安顿—性格培养，全面提升孩子的综合素质能力。
六境茶学一之
少儿阶段的孩子活泼好动，难以静心专注。学茶首要锻炼的便是“静”。因为如果不静，水线一定注不好，很容易弄乱茶台，茶一定泡不好。通过茶艺学习，可以让孩子平心静气，静中生慧。
六境茶学二之
茶艺学习可以提升形体素养，衣着得体大方，头发、手指干净整洁；同时在茶艺学习过程中让孩子学会从小事做起，独立打扫卫生，从而养成良好的生活习惯。
六境茶学三之
以“精行俭德”的茶道精神为核心，按规范行事，不逾轨；需恪守道德，不懈怠。以此培养孩子注重细节的思维能力，提高孩子的动手能力，引导孩子做事精益求精。
六境茶学四之
学茶的第一步是便是识茶，通过认茶，辩茶，与同学竞争，从而增加孩子的感知力，在竞争中感受团队的力量，学会与人合作。
六境茶学五之
读经典一卷，胜杂书万本。少儿阶段是人一生中学习能力最强的时期，记忆力好，背诵过的东西甚至能一生不忘。通过经典诵读，可以从传统典籍中汲取营养，受益终身。
六境茶学六之
茶道礼仪与中华礼仪一脉相承，是中华礼仪的重要组成部分。通过敬茶让孩子学会尊敬师长，恭敬他人，与人为善，万物有爱心。从而培养出极好的风度，伴随孩子一生成长。
为丰富拓展校园文化，少儿茶学还持续开展少儿茶学进校园活动，推进少儿茶学教育。在多所小学开设少儿茶学课程，让近千名孩子通过茶文化的浸润，变得更加懂礼、谦让，性格更加开朗，对中国茶文化有了更为丰富和清晰的认知。
寒暑假期间更组织少儿茶学夏令营，通过体验式的茶文化研学活动，配合为孩子们精心设计的践行课程，寻茶之芳香、研茶之文化、采茶之新芽、观茶之过程、赏茶之艺术、享劳之成果，知茶礼、懂茶道、学茶艺，传承茶文化。让孩子们在亲近自然的过程中，进一步拓展个人视野、了解农耕文明、传承国学文化，从而加深与自然、文化的亲近感，研中有学，学中有思。
长路漫漫，上下求索。当下少儿茶学作为新生事物尚处于探索阶段，应充分整合优质教育资源，与各类院校展开平台联动、协同合作，融合了全球化视野及本土化实践，为推动少儿素质教育落地积极尝试，为少儿素质教育事业的发展贡献更多力量。茶和天下，润泽中华，作为复兴中国传统文化的全新探索，少儿茶学大有可为，未来可期。
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