当今社会，国学再一次被提上日程，我们应该传承传统文化，发扬国学，让其大放异彩，就目前的政策形势，在大力支持国学的发展。我们的教育和学校也在引进国学，那么这个国学应该如何更好的传承呢，国学传承师和顾傲雪与现代教师教师充当了重要的角色。
国学讲师证培训对象：1.有志成为专业国学培训师的人士2.高等院校在校大学生3.热爱中国传统文化并有志从事国学教育的社会人员4.传统文化公益组织的负责人5.欲拓展第二职业的饱学之士。
中华传统文化的学习并非一蹴而就，中华传统文化教师专业能力等级认证的目的不在于培养出国学大师，而是首先为正在研修传统文化的爱好者提供一个由浅入深，规范系统的提升渠道；其次给正在从事国学教育的从业老师确定教学能力的认定与从业标准；后，国学落地，师资先行，通过一批合格传统文化教师的培养，肃清行业乱象，导正教学与从业规范，树立传统文化教育新气象。
随着我们祖先开始生活在华夏大地，教育活动也就悄然出现了。俗话说“父母是孩子的任老师”，这很有道理。有学者根据孩子生活的问题占了多少比例进行调查,根据报告显示,3岁―6岁的小孩,他们的问题大约占了会话的20%。当然，在这样一个生命力强盛、朝气蓬勃的中国，高级国学讲师证考哪些内容，报考条件有哪些，教育的发展历史也是很悠久的，可以追溯到人类诞生之时的原始社会。
国学讲师证近年来，职业人才认证管理中心紧紧围绕科教兴国与人才强国的战略方针，不断开拓创新，稳步推进改革，立足新经济、以互联网+思维、最新智能技术；立足共享、创新、实战育人才；立足促发展，培养新经济、产业互联网所需创新型人才，为培育我国创新型、创业型人才做出了积极贡献。
